Blogonoia, paranoia en los blog

Después de ver este magnífico documental elaborado por un grupo de alumnos de la licenciatura de Comunicación Adiovisual de la Universidad Nacional de San Martín (Argentina), no me explico cómo tarda tanto en prender la mecha de la blogonoia en los docentes.
A quien se dedica a enseñar se le supone cierto nivel intelectual, se da además la circunstancia de que el nuevo contexto tecnosocial es fácil y amigable y existe una abrumadora abundancia de herramientas gratuitas para la creación de objetos de aprendizaje. Sin embargo los docentes que usan los blogs como lugar de encuentro con sus estudiantes, como repositorios de material, como instrumento de ensañanza y aprendizaje son todavía una abrumadora minoría.

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