Redes sociales y colaboración ciudadana

En algunas ocasiones hemos hablado en este mismo blog de las redes sociales y de la seguridad de nuestros estudiantes adolescentes en Internet. Lo cierto es que es un tema que preocupa  de distinto modo a docentes y no docentes. Anibal de la Torre hablaba no hace mucho de “Libertades 2.0 de expresión” para referirse a la difícil conjunción de libertad de expresión, derecho a la intimidad y libertad de prensa. María Barceló ha dirigido su mirada a la importancia de la educación en el seno de la familia alentando a padres y madres a educar para proteger. Sin embargo, es posible que si se usa adecuadamente, una red social posea un inestimable potencial educativo. A continuación indicamos un ejemplo.

tuenti

Nuestros estudiantes nos han invitado a cinco eventos distintos en tuenti relacionados con la adolescente desaparecida recientemente en Sevilla que han sido creados por familiares, vecinos y amigos. Todos estos eventos solicitan la máxima difusión de las fotos. La mayoría intenta dar credibilidad a su información adjuntando direcciones de diarios digitales en los que se habla de Marta. Hemos comprobado cómo muchos de nuestros estudiantes están escribiendo mensajes de ánimo y dejando constancia de sus deseos de que todo se solucione de la mejor manera posible. No cabe duda de que están muy sensibilizados con este tema del que hablan frecuentemente en clase. Basta una sóla pregunta por nuestra parte para que todos empiecen a hablar y comentar. Es curioso la cantidad de información que manejan. Es insignificante el número de bachilleres que no tienen un tuenti, como ellos dicen. Hemos aprovechado, una vez más, para advertirles de que sean extremadamente cuidadosos con la información privada que publican.

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