Declaración de Lisboa sobre Educación e Innovación

Leo en docencia.es que se ha celebrado el pasado 20 de abril la XIX Conferencia Iberoamericana de Educación, esta reunión ha dado lugar a la publicación de una Declaración de Lisboa en la que se ponen de manifiesto una serie de consideraciones y acuerdos en relación a las políticas educativas. Como ejemplo citaré la consideración de que

“Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han transformado el enfoque de la educación en cuanto a la generación y transmisión del conocimiento y plantean desafíos de tipo éticos que deben ser orientados por principios de equidad, solidaridad y respeto a la diversidad.”

y el acuerdo,  por parte de los ministros de educación asistentes, de

“Impulsar estrategias encaminadas a universalizar el acceso a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y el desarrollo de contenidos digitales, entre otros, a través de programas de alfabetización digital y tecnológica para promover la apropiación social del conocimiento.”

si bien la mayoría de estas consideraciones hacen referencia a aspectos generales de política educativa tales como presupuesto, generalización, desarrollo, cooperación, metas educativas 2021, etc, es de destacar que aparezcan especialmente reseñados las necesidades de incorporación de las TIC en el entorno educativo.

Conferencia Iberoamericana

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